全体教职工：

普通高中新课程改革工作从去年秋实施以来，推进顺利、进展良好。根据学校的总体安排和部署，本学期中考后，在高一年级组织开展校本课程的学习，现就有关工作通知如下：

一、  校本课程开发的基本思路

学校在借鉴外地先进经验的基础上，结合我校实际，经反复论证，决定我校的校本课程开发从以下四个方面开展：

1.德育教育类校本课程。从高一年级开始组织实施，高三年级实施结束。隔周一次，利用主题班会的形式组织，每学年修的一个学分，三年共修三个学分。此项课程为限修类校本课程。

2.心理健康教育及学法指定类校本课程。高一到高三三年实施，每学期一次，三年共修得一个学分。此项课程为限修类校本课程。

3.学科拓展类校本课程。此项工作学校已以文件形式下发，但根据调查看，进展较慢，初稿还较粗，目前实施条件还不具备。希望各教研组组长切实负起责任，督促抓好落实，待条件具备时，再组织实施。此课程为选修类校本课程。

4.活动类校本课程。结合我校实际，借鉴外地经验，学校在充分论证的基础上，决定中考后在高一年级开设活动类校本课程。此课程为选修类校本课程，隔周组织一次。

二、  拟开设的活动类校本课程介绍

1.《根雕艺术》

2.《机器人设计安装》

3.《摄影》

4.《剪纸》

5.《管乐》

6.《民乐》

7.《秦腔欣赏与演唱》

8.《书法欣赏与创作》

9.《程序设计》

10.《象棋》

11.《围棋》

12.《文学社》

13.《采编与播音》

14.《灵台史话》

15.《网页设计与制作》

16.《灵台地理》

17.《奥赛辅导》

18.《生活与化学》

19.《名著鉴赏》

20.《英语课本剧赏析与表演》

21.《合唱团》

三、工作要求

1.凡是有以上特长的教职工，从接到本通知后，在教科处领取《灵台一中校本课程开发申报表》及时填报，待学校批准后开课。在填写申报表的同时，课程开设的场地、器材等要求可一并上报。

2.上述活动类校本课程的开发，按照“一边搜集资料，一边授课”的形式组织实施。边实践边探索，边整理边总结，待成熟后逐步形成校本教材。

3.校本课程的开发、授课、编写，纳入工作量进行考核，学校给予一定的报酬。

4.校本课程的开发，可一人完成，也可多人共同组织实施。学校要求有这方面特长的教职工积极投入到这项工作之中，同时，有其它特长的教职工也可另外申报其它课程。

附：

1.灵台一中校本课程申报表

2.校本课程开发案例

（1）宁夏六盘山高级中学校本课程

（2）西本师大附中校本课程

（3）常州市第二中学校本课程

 

 

 

 

 

 

附2

宁夏六盘上高级中学校本课程

1.《红楼梦》诗词鉴赏

2.《中国国情课程简介》

3.《实验化学》

4.《让心灵快乐成长》

5.《新闻采访与写作》

6.《英语课本剧赏析与表演》

7.《影视社》

8.《诵辩社》

9.《剪纸》

10.《音乐社》

11.《使用Dreamweaver制作网页》

12.《话剧》

13.《网络社会》

14.《音频视频编辑基础》

15.《中国工笔画》

16.《信息技术》

17.《黑白木刻》

18.《贴布饰品设计制作》

19.《动漫插画》

20.《FLASH动画》

21.《围棋（中国象棋）》

 22.《话剧表演》

23.《英语歌曲、电影欣赏》

西北师大附中校本课程

1.《管乐团》

2.《机器人兴趣班》

3.《航模兴趣班》

4.《车模兴趣班》

5.《物理数字实验》

6.《摄影与艺术》

7.《书法欣赏与实践》

8.《甘肃曲艺》

9.《戏剧鉴赏与表演1》

10.《戏剧鉴赏与表演2》

11.《戏剧鉴赏与表演3》

12.《戏剧鉴赏与表演4》

13.《戏剧鉴赏与表演5》

14.《戏剧鉴赏与表演6》

15.《数学实验之程序设计》

16.《美国影视文化》

17.《小语种学习与交流》

18.《生活中的发酵》

19.《中国传统文化常识》

20.《photoshop初步》

21.《手工编织、刺绣》

22.《阳光心灵活动》

23.《甘肃民间剪纸》

24.《甘肃民歌》

常州市第二中学校本课程

1.《简析金庸小说于中国文化关系》

2.《三十六计在<三国演义>中的应用》

3.《中东问题的由来》

4.《汉字字体的演变》

5.《生态城市的创建》

6.《世界名城漫游》

7.《旅游地理》

8.《心态成就命运》

9.《恐怖主义综述》

 

 

 

 

 

 

附1

灵台一中校本课程开发申报表